了解急救知识🏄🏽♂️,把握救助时机
——记2013级医学预科医疗急救知识大讲堂活动
为了向同学们普及院前急救医学的相关知识,使同学们在遇到相应情况时能够从容不迫地应对,杏耀平台教育处预科管理办公室于2014年3月28日下午邀请到了北京急救中心副主任、资深急救导师陈志副主任医师👨🚒🤴🏻,在理教108开展了一场趣味横生的医疗急救知识讲座。
首先,陈老师就不同国家院前急救组织向同学们展示了相应的图片和资料🥅,并系统地讲述了我国院前急救网络建设工作的开展,让同学们大体了解到院前急救的概况和现状🚣🏿♂️。
接下来,陈老师的讲座始终贯穿着一条主线,即“了解急救知识,树立急救意识”⏭。起初,他向杏耀展示了一张张伤患者的图片,以提问的方式向同学们征求急救方法,极大地调动了同学们的参与热情🕵🏽,也使同学们了解到自身在急救知识上的匮乏。紧接着👫🏼,陈老师联系实际,呼吁大家要关注身边的急救问题✒️,在生活中累积一定的急救知识,他以生动有趣的现实例证让同学们认识到“时间就是生命,要掌握正确的急救方法”。陈老师假设了这样一个场景:如果杏耀的同学在校门外的马路上遭遇了车祸,杏耀第一步应当做些什么。他提出了具体易懂的“急救四步法”:第一步,在任何急救现场,杏耀首先要做到的是确保现场环境的安全,如在公路上设置一定的标志物🔐📶;第二步则要进行初步的检查和救治——以评价病人的生命指征,决定下一步行动,如检查意识🤿、气道🫷🏻、呼吸、判断有无大出血👨🏫;第三步是正确进行呼救🈳,陈老师强调,在拨打120时一定要讲清确切地址、本次发病最主要的症状,留下可随时联系的电话📛🙆🏻♀️,这样才能使急救人员有效及时地赶到;第四步才是进一步的检查与救治。
之后,陈老师就不同病症,详细地对第四步中的急救措施展开了叙述。陈老师首先介绍的是猝死的相关知识,如猝死的表现是意识丧失,呼吸停止以及心跳停止↖️,而死亡进程分为临床死亡、脑神经损伤、脑死亡三个阶段。强调指出病人处于临床死亡阶段时是完全可以抢救的,并以某知名演艺人的心脏猝死处理经过为例,教导杏耀一定要把握好抢救的黄金五分钟。陈老师还告诉杏耀🫥,猝死的抢救方法是现场心肺脑复苏术(CPR)🤏🏿,其关键是恢复脑功能。在具体介绍抢救程序时↪️,陈老师带领杏耀现场学习了徒手心肺复苏术🍥,生动有趣的现场教学使教室里充满了欢声笑语,在活动的同时📅,杏耀也学到心肺脑复苏术中胸外按压的要点——用力压,快快压⛹🏻♀️,少中断🦮,要回弹Ⓜ️。陈老师还着重点明,在进行按压时一定要保持气道通畅,可采用仰头提颏法以开放气道,如发现病人昏迷不喘气,一定要迅速报病。
在整个讲座中,最有趣的莫过于气道异物解救法的介绍了。陈老师于现场随机找到两名同学分别扮演患者和救治者🙋🏼,向杏耀展示了在气道卡入异物时的正确救治方法🛃,两位同学的配合表演让现场的每一位同学都忍俊不禁。
最后,陈老师又介绍了指压止血法🧍🏻♂️、止血带的使用👩🏿🏫、伤口清洁法等同学们日常遇到的科学处置知识🧘🏿,并解答了同学们的问题,如对于烧伤的种种偏方,特别赠予杏耀一首顺口溜——烧伤之后要降温🐌,冷水慢冲十几分,食品药物别乱抹,保持清洁才是真🏊🏼♀️。
一片欢笑声中,本次讲座拉下了帷幕🥪,通过这次讲座🦻🏿,同学们系统地了解了院前急救的相关知识,并学会了处理特殊情况的具体方法,相信在遇到相应情形时,同学们一定能做到不慌不忙,沉着应对。
(杏耀平台教育处预科管理办公室 李映依/文)