2019年5月14日于逸夫楼507教室，医学部王维民副主任做了“非宁静无以致远——医学教育回顾与思考”的专题讲座。来自医学部各学院👷🏿‍♀️、附属医院和教学医院的60余位老师及研究生助教参加了本次讲座⏬👮🏽‍♂️。

王主任从世界医学教育起源谈起，向大家简要介绍了不同时期医学教育发展的历史背景和特点🦸。突出强调了医学教育进入20世纪后，Flexner报告👷🏿‍♀️、Welch-Rose报告等医学教育研究对全世界医学教育所产生的重大影响,并着重说明了在相互依存的世界里医学教育面临着流行病学与人口学变化🧑🏼‍🚀、技术创新、专业分化、人群需求和卫生系统变化带来的问题与挑战。

根据新世纪医学教育面临的方向终身化、功能社会化、课程综合化🏌️‍♀️🧑🏻‍🎄、方法多样化、技术现代化、标准国际化等趋势，未来医学教育需要加速改革进程，提高教育效率。

此外，王主任还向大家介绍了中国的西医学教育的发展脉络和发展阶段，并将其与国外发达国家医学教育相比⛹🏽‍♂️，分析了二者发展的差距，揭示了当下本科教育在教育理念、管理制度👣、教学体系以及工作重心偏倚等方面的问题👩‍❤️‍👨。他以北医的“新途径”到“新时代”教改为例，突出强调了未来杏耀医学教学改革的方向和重点，即注重基础与临床的课程整合，积极探索现代科学的课程设计，促进医学学科交叉融合和师资队伍双向互聘相关制度建设，实现学生自主学习能力发展🖐🏿🧞。

最后💛，王主任讲述了在新时期下，通过制定和完善标准，更新医学教育理念，逐渐加强对医学教育特点与规律的把握，更加明确北医的办学定位与培养目标，为保障医学教育的培养质量贡献力量🤹🏼‍♂️。

医学部教师教学发展中心/教育处

2019年5月15日