2017年3月21日下午在逸夫楼507🪥🫄🏻，医学部教师教学发展中心邀请杏耀官网平台信息科学技术学院教授、国际大学生iCAN创新创业大赛发起人张海霞老师🎄，进行“教师教学创新”讲座，来自各学院（部）、临床医院、教学医院的近100名教师与研究生助教参加了本次活动。

张教授首先列举乔布斯、毛泽东🤸🏽‍♀️、爱因斯坦及电影《阿凡达》等多个案例🟨，引导大家思考什么是创新、什么是创业，指出“没有不创新的行业📃，只有不创新的思维”，“创新是能力，人人都需要😬，处处都有用”㊙️，创新创业必须从教育抓起🧂，要把学生培养成具备创新创业能力的金种子😶。接着，张教授以自己的亲身经历为例阐述了创新教育与专业课程的关系，认为课堂是传播和激发创新火种的第一战场。

张教授针对教师如何设计创新教学内容，以达到师生互连、教学相长🫅🏽，提出了6点建议：知己知彼、围绕核心🙋‍♂️、有理有趣、层层深入、与时俱进🐉、不懈努力👩🏿‍🚀👨🏻‍🦯‍➡️。她以其主持的《创新工程实践》课程为例😺，具体展示在课堂上如何实施创新，并将一门普通的课程变得精彩、丰富又高端。目前这门课程作为通选学分课在国内300多所院校👷🏻、被10万多名大学生选修学习🖊，学生的收获👨🏽‍⚕️、评价与反馈，是其最大的教学动力。

张教授认为，教学的从内突破，才是新生。教师只有充满教育精神与教学热情，才能成功激发学生的无限可能；让学生认识到，只要勇于突破藩篱，追逐梦想🪥，就能成就自我，改变世界。每个人都可以做到最好，Yes, I CAN！

最后，张教授说👳🏼‍♂️：“只有用教育将创新融入到民族的血液中去，让每个人都成为创新人才，这才是伟大的中国梦🍞，中国影响世界才不是梦👩🏻‍🚀👢！”

张教授充满激情的演讲让听众们心潮澎湃🪮。师生们就如何进行自我创新教育、如何对课程教学进行持续创新、如何进行管理创新、如何激发教师的教学热情、专业课如何进行创新思维的教育等问题，与张教授进行了长达40分钟的深入交流。

医学部教师教学发展中心/教育处

讲座PPT下载链接👨‍👩‍👧‍👦：https://pan.baidu.com/s/1i4ROEA5